8月16日，在2023中国数字经济创新发展大会期间，中国科学院院士、中山大学和复旦大学原校长许宁生在接受媒体采访时表示，对数字经济相关知识的教育应从基础教育开始。在高等教育中，人工智能等课程应逐渐成为必修课，并逐步覆盖到包括文科在内的各个学科门类。
在被问及应如何教育培育更多数字经济人才时许宁生说，他认为，首先不能只关注高校，“我觉得数字经济的发展是必然的，它会带来第四次工业革命，带动整个经济社会的发展。”这也就意味着数字经济将与每个人都息息相关，因此许宁生认为，对于数字经济相关的教育应该要从基础教育开始，更早、更广地普及数字经济知识。
“像我们经常讲到的算法，可能过去都是在高等教育，尤其是研究生教育上强调，实际上我们应该把这些话题下沉到更低年龄阶段，让学生们更早接触到这样一些知识点。”
而从高等教育的角度，许宁生表示，高校本身在教育、科技、人才三位一体上有优势。要促进数字经济的发展，还是要抓技术方面的人才，这离不开高校要设置相关的课程。
在这一过程中，许宁生提倡大学要把数字技术相关课程，尤其是像人工智能、大数据这样实际上社会面应用非常广的技术逐步变成本科阶段必修课程。在成为本科阶段必修课后，还要逐步覆盖到各个学科门类，包括人文社科、传统文科。“这些课程看上去是技术，但实际上是各个方面的人才都需要学习的。”
文：GDToday记者 李心迪 胡南
访谈
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